Desde mi tarima: a vista de profesor

» ¿Que preocupa realmente a los profesores?

By at 11:01 PM

José Mª González -Serna y yo hemos intercambiado opiniones sobre la situación actual de los centros públicos y concertados y sus profesores, a raiz de la actualidad de la nueva Ley de Educación.

Estoy seguro de que los profesores (sean de la pública o de la concertada) tenemos preocupaciones REALES más allá de lo que los medios de comunicación cuentan y de los que políticos de uno u otro signo, en función de sus intereses quieren legistar.

Por eso hemos acordado abrir sendos post con el fin de regoger las aportaciones que queráis hacernos en este sentido: ¿Qué preocupa realmente a los profesionales de la enseñanza?

A falta de una reflexión más profunda voy a exponer algunos de mis pensamientos:

Me preocupa

• El cómo atender a los alumnos con claras necesidades educativas. Necesitamos recursos y medios.
• Los alumnos cuyo lema es "por favor, no me motives".
• Los grupos más o menos organizados que manifiestan tendencias radicales (según ellos "nazis" o comunistas") sin saber realmente lo que dicen.
• La apatía más o menos generalizada que aprecio incluso en segundo de bachillerato.
• Que la educación sea arma arrojadiza de los políticos.
• Los padres y madres que niegan lo evidente, que justifican cualquier conducta, en sus hijos.
• Los padres y madres que delegan todas sus responsabilidades en la escuela.
• Los recursos muy limitados de los que podemos disponer.
• El exceso de horas lectivas y de alumnos, que dificulta enormemente la educación personalizada.
• El inmovilismo de muchos compañeros y compañeras, quemados no se sabe muy bien porqué.
• La "funcionarización" -perdón por la palabra- de muchos docentes: cumplo mi horario con el mínimo trabajo y punto.
• Lo farragoso de los procedimientos sancionadores, que dificultan la inmediatez de las sanciones u otras medidas que se adopten, hecho imprescindible para una corrección, lo que provoca a veces sensación de inpunidad.
• El escaso reconocimiento social de la labor del profesor. Y el escaso salario especialmente en la concertada.
• La escasa autoridad práctica que la ley nos permite.
• El que la ley de "una salida", una opción digna a los alumnos que antes de los 16 años no quieren saber nada del sistema educativo.
• La promoción "automática" sin medidas educativas realmente eficientes, por la sensación "todo da igual" que suscita.
• Que los profesores seamos los últimos monos a la hora de pedir nuestra opinión hasta para el propio sistema educativo.
• Que la nueva Ley quite autoridad a la ya escasa que tienen los equipos directivos.
• Que una parte de la sociedad sospeche negativamente y sin concernos del trabajo que realizamos los profesores de los centros concertados (que hinchamos notas, que adoctrinamos a los alumnos, que no tenemos libertad de cátedra...)
• Que no se prestigie la etapa del bachillerato, por ejemplo repartiendo los contenidos en más de dos cursos.
• Que en primaria los alumnos no aprendan bien lo realmente fundamental: leer, entender lo escrito, escribir y las cuatro reglas

Y mas.. pero el post se me hace muy largo.

A los que lleguéis aquí os recomiendo seguir el post de la misma línea en Cuaderno de Clase (tiene más audiencia que mi tarima...)