Constituir un grupo unido en torno de la labor de formación integral de los educandos. tarea que debe trascender más allá de la asignatura o especialidad, para considerar las características y orientaciones propias del colegio.

Características y preocupaciones que serán permanentes en el cuerpo docente:

- Ser ejemplo de los valores o ideales que propugnan en sus alumnos

- Ser testimonio de vocación, cultura y perfeccionamiento profesional, traducido en un actuar optimista y seguro cuya sólida base sea la trascendencia y eficacia de su misión.

- colaborador generoso de la labor total del colegio

- en el trabajo cotidiano con el estudiante será un buscador constante del indispensable equilibrio entre: la exigencia de una sólida disciplina basada en la indiscutible autoridad moral y el trato cordial y amistoso en el educando.

- afán permanente( no solo en las horas de sus clases(aula)) del verdadero progreso de sus alumnos en el desarrollo de su formación integral.

Elementos que los docentes del liceo combatirán permanente y particularmente:

- la crítica negativa y disociadora

- el aislamiento en el trabajo o en la convivencia escolar, la formación de grupos

- la desatención o negligencia de las normas establecidas en el Reglamento Interno.

- la rutina en la enseñanza,

- las variaciones que provocan desconcierto en su trato con el alumno.

- el prejuicio, la ironía, etc.