OBJETIVOS DEL CICLO

Introducción

El currículo del área para la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria pretende potenciar en los alumnos y alumnas la capacidad de apreciar en su entorno visual, tanto en la naturaleza como en la creación humana, los valores propios de las artes visuales y saber expresar sus ideas, vivencias y sentimientos por medio del lenguaje visual y plástico. Para alcanzar este objetivo general, se ha optado por articular los contenidos atendiendo a los siguientes criterios:

• El criterio de dificultad. Organizando los contenidos de modo que se comience por los de carácter más concreto y, por tener carácter básico, preparen para entender los más abstractos y exijan una mayor capacidad de comprensión espacial.

• El criterio de interés. Debe conectar con los intereses y necesidades de los alumnos, proporcionándoles de forma clara y atractiva la finalidad y utilidad de los aprendizajes.

• El criterio de operatividad. Queda reflejado en torno a la clásica formulación del «saber ver», «saber interpretar» y «saber hacer» y sigue estos pasos:

Saber ver:

a). Pone a los alumnos en contacto con obras ya realizadas para que observen las peculiaridades que las categorizan en un determinado campo de la expresión plástica.

b). Se presenta la teoría correspondiente a cada uno de los campos de la expresión visual y plástica y se formaliza esa teoría en conceptos de validez permanente.

c). Se aplican los conocimientos adquiridos en la observación de nuevas obras que tienen carácter ejemplificador.

Saber interpretar:

a). Lleva a los alumnos a reconocer los rasgos que hacen que una obra tenga claridad estética o rigor y exactitud en su trazado.

b). Conduce a conocer el diferente valor expresivo de aquellos elementos según hayan sido utilizados.

c). Pone en disposición de valorar una obra por el análisis de cada uno de sus elementos y por la consideración del conjunto.

Saber hacer:

a). Proporciona las técnicas adecuadas para cada forma de lenguaje plástico.

b). Ayuda a la selección de las técnicas que mejor se acomoden a cada necesidad de expresión, fomentando la investigación y la creatividad.

c). Conduce al uso de las técnicas con rigor, exactitud y precisión exigibles en cada momento del aprendizaje.

OBJETIVOS DEL CICLO

· Reconocer las formas geométricas básicas en la naturaleza y en las artes visuales.

· Conocer los trazados geométricos elementales así como la representación de cuerpos sencillos en el sistema de proyección diédrico y cónico.

· Reconocer en la naturaleza y en el arte los colores fundamentales y los complementarios.

· Conocer las principales manifestaciones artísticas de la Comunidad y del Estado Español.

· Analizar los elementos gráficos del dibujo expresivo y su sintaxis.

· Conocer la finalidad de la normalización y las principales normas aplicadas al diseño.

· Elaborar trabajos en los distintos campos del diseño gráfico.

· Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio expresivo.

· Valorar positivamente la precisión, la exactitud y la limpieza en la elaboración de trabajos.

· Valorar, respetar y disfrutar el patrimonio artístico de la propia Comunidad y del Estado español.