ࡱ> 02/5@ bjbj22 "XX DDDDDDDX\\\\ h X $D R 3D3DDHFDD  |&DDt `|ON\ ^0,^ r.^ XXDDDD^ D 33XX\ XX\Ponncia sobre La fsica secundria dins lacte La fsica a Catalunya. Desprs de subscriure el lema de lAny Mundial de la Fsica: La fsica s a la base de tot esmentem els punts que cal ressaltar de la valoraci de la Fsica a la secundria: Tot i que una bona formaci en fsica actualment s ms necessria que mai, va sent exclosa dels programes deducaci primria i deducaci secundria com ho demostra un estudi comparatiu dels successius plans destudi. Malgrat les circumstncies adverses hi ha molt professorat que no ha caigut en el desnim. El bon professorat existeix: innova i competeix a nivell internacional. Lalumnat troba moltes dificultats, necessita ms temps per dedicar-shi dins i fora del centre, no fa prou treball experimental, es desanima amb els resultats obtinguts i, a manca de ms dades, simplement creu que el nivell s massa elevat. Cal atendre adequadament els alumnes de cincies: oferir-los les condicions per a un aprenentatge complet i significatiu de la fsica, amb materials i continguts pensats per joves del segle XXI. La preparaci dels nostres joves presenta cada dia ms mancances i els resultats de les PAU confirmen que no sassoleixen els mnims que es pressuposen a partir duna lectura del currculum oficial. El bon professorat de secundria hauria de tenir ms presncia en lelaboraci dels plans destudis i hauria de tenir ms valoraci professional. La coordinaci amb les altres matries est poc elaborada en els dissenys actuals. s desitjable que tot el currculum sigui coherent a nivell de normativa general. La discriminaci de les noies ve accentuada pel carcter optatiu de la fsica i de la qumica en etapes massa prematures. Loptativitat afavoreix lexclusi femenina irreversible. Per qu les matries cientfiques sn optatives i, en canvi les matries que tradicionalment shan anomenat humansitiques sn obligatries? Els batxillerats de cincies tenen greus mancances, algunes amb arrel en la planificaci dels ltims anys de lESO. Desprs dels estudis obligatoris dESO, en qu molts alumnes de cincies no han pogut elegir ms formaci especfica, en el batxillerat cientfic, la proporci dhores dedicades a les cincies s inferior al 40% . I el batxillerat de 2 anys s els ms curts dEuropa. Necessitat de cincia bsica, des de la infncia fins el batxillerat, per formar ciutadans responsables en totes les situacions que hauran dafrontar, segons els toqui viure, en ledat madura. El temps i els recursos esmerats en formaci cientfica per a tota la poblaci sn una inversi vital ( i molt rendible a mig termini) per a la sostenibilitat de leconomia, de la cultura i del desenvolupament futur del pas. Catalunya no es pot permetre quedar enrera en formaci cientfica. Cal que lAdministraci vetlli per la formaci inicial dels mestres que hauran dimpartir cincies i per la formaci en cincia i en didctica dels professors de fsica i qumica. Cal facilitar la seva formaci continuada oferint recursos a labast de tot el professorat dins lhorari laboral. #0E$ - x I[ h-h- h-hfsr hfsr6 hfsr5hfsrGH | 5 6 & F 1h. A!"#$%@@@ NormalCJ_HaJmHsHtH NAN Fuente de prrafo predeter.Vi@V  Tabla normal :V 44 la ,k@, Sin lista  GH|56   0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 0   gu"Z h  FH{|4556    4|  JosepnovestecOctavi Plana CobetaOctavi Plana Cobetauo^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.uo         fsr-@     P@UnknownGz Times New Roman5Symbol3& z Arial"q&&= = !r4d  3QH(?-EPonncia sobre La fsica secundria dins l acte La fsica a CatalunyaJosepJosep Oh+'0, <H d p |FPonncia sobre La fsica secundria dins lacte La fsica a CatalunyasonJosepiaoseoseNormalaJosepa2seMicrosoft Word 10.0@@IN@IN= ՜.+,00 hp|  .c A FPonncia sobre La fsica secundria dins lacte La fsica a Catalunya Ttulo  !"#$%&()*+,-.1Root Entry FPƢON3Data 1TableWordDocument"SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8'CompObjk  FDocumento Microsoft Word MSWordDocWord.Document.89q