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Movimientos
circular y parabólico |
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Título |
Deducción
de la aceleración normal |
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Link |
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/circular2/circular2.htm#Actividades |
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Contenido |
Interesante
aproximación al concepto vectorial de la aceleración centrípeta.
Facilita la comprensión de este concepto al simular movimientos
poligonales uniformes de un cuerpo en el seno de un círculo. |
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Comentario |
Requiere
ya una cierta base en el conocimiento de vectores. Es posible la descarga
de la red y su utilización off line, además de on line. Preferible su
utilización como pizarra digital |
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Título |
Movimiento
parabólico bajo la acción de la gravedad. Alcance y altura máxima. |
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Link |
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/parabolico/parabolico.htm# |
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Contenido |
El
applet reproduce el movimiento de un cuerpo bajo la acción del campo
gravitatorio, dotado de velocidad en dos dimensiones. Se representa como
evoluciona una y otra velocidad, así como el alcance y altura conseguidos
por el cuerpo. |
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Comentario |
Muy
interesante, ya que permite introducir a voluntad las dos componentes de
la velocidad inicial. No es complicado
de ejecutar. Es posible su descarga de la red y la utilización "off
line", además de "on line". Útil tanto como pizarra
digital como para aprendizaje tutorizado y autoaprendizaje. |
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Título |
Movimiento
de proyectiles |
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Link |
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Contenido |
El
applet reproduce el movimiento de un cuerpo, bajo la acción del campo
gravitatorio, dotado de velocidad en dos dimensiones. Permite visualizar
alternativamente magnitudes distintas. |
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Comentario |
Permite
la introducción de los valores de la velocidad inicial y del ángulo de
lanzamiento. Sirve para introducir y reforzar los conceptos del movimiento
parabólico. Es posible su descarga de la red y la utilización "off
line", además de "on line". Útil tanto como pizarra
digital como aprendizaje tutorizado y autoaprendizaje. |
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Título |
Lanzamiento
parabólico desde un péndulo |
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Link |
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Contenido |
Se
"lanza" un objeto desde un péndulo en movimiento a cierta
altura del suelo y se observa la trayectoria parabólica del cuerpo
lanzado. El applet permite fijar el ángulo (respecto al eje vertical)
desde el que inicia su movimiento el péndulo y el ángulo (respecto al
eje horizontal) desde el que posteriormente se deje caer el cuerpo
suspendido. |
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Comentario |
Es
de nivel medio-alto y sirve como ampliación en el estudio de casos de
movimiento parabólico. Su ejecución no es compleja. Posee interés por
la combinación de dos movimientos y por el hecho de ver cómo los parámetros
de uno de ellos influyen en los resultados del segundo. Es posible su
descarga de la red y la utilización "off line", además de
"on line". Útil tanto como pizarra digital como para
aprendizaje tutorizado y autoaprendizaje. |
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Título |
Relación
entre las magnitudes angulares y lineales |
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Link |
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/circular1/circular1.htm
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Contenido |
Se
simula el movimiento de una bicicleta y cómo a partir de su velocidad
lineal, podemos calcular el ángulo girado y la velocidad angular del
plato y piñón. El applet posibilita la introducción de los parámetros
de trabajo y sirve para efectuar cálculos numéricos. |
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Comentario |
Es
de nivel medio. Su ejecución no es compleja. Permite afianzar los
conceptos de velocidad angular y su relación con la lineal. Es
descargable y utilizable también "off line". Util como pizarra
digital, como autoaprendizaje y como aprendizaje tutorizado. |
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Título |
Cinta
de casette |
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Link |
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/casete/casete.htm |
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Contenido |
Se
muestra el desplazamiento de una cinta de casette (con velocidad lineal
uniforme) que simultáneamente se desenrolla y enrolla desde una bobina a
otra. El applet presenta (en función de la longitud de cinta que queda
por pasar de bobina a bobina y, por tanto, del radio de giro en cada una
de ellas) la velocidad angular con que gira cada una de las superficies
circulares. |
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Comentario |
Es
de nivel básico y adecuado para establecer correspondencias entre
movimientos circulares de distinta velocidad angular, pero con la misma
velocidad lineal. Es sencillo e interesante a la vez. Es descargable y
utilizable también "off line". Útil como pizarra digital, como
autoaprendizaje y como aprendizaje tutorizado. |
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Título |
Bombardeo
a un blanco móvil desde un avión |
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Link |
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/bombardeo/bombardeo.htm#actividades |
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Contenido |
Se
simula el conocido ejercicio balístico de combinar la velocidad de un avión
con la distancia de éste a un blanco, para acertar en el disparo.
Planteado como un juego, sirve para ilustrar una aplicación del
movimiento parabólico. El applet permite introducir los parámetros de
trabajo (coordenadas y velocidad del blanco y del avión) así como la
elección del momento de disparo. |
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Comentario |
Es
de nivel medio. Su ejecución
no es compleja, pero se aconseja realizar la actividad efectuando un
control progresivo de variables. Es descargable y utilizable también
"off line". Útil como pizarra digital, como autoaprendizaje y
como aprendizaje tutorizado. |
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Título |
Alcance
máximo en el plano horizontal. Tiro parabólico |
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Link |
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Contenido |
Se
simula un tiro parabólico, pudiendo indicar la altura inicial y ángulo
de lanzamiento. El applet presenta al final toda la trayectoria,
permitiendo indagar el alcance y altura máxima alcanzada. |
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Comentario |
Es
de nivel básico en el estudio del movimiento parabólico. Aunque sólo
pueden manipularse dos parámetros la
simulación permite pausar y ralentizar el movimiento, dando pie a conocer
el desplazamiento, altura y la velocidad y sus componentes en cualquier
momento. Es descargable y utilizable también "off line". Útil
como pizarra digital, como autoaprendizaje y como aprendizaje tutorizado. |
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Título |
Tiro
parabólico con rozamiento |
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Link |
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/stokes2/stokes2.htm |
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Contenido |
Es
un applet doble que permite ilustrar el movimiento parabólico de un
proyectil afectado por el rozamiento que provoca el aire. La primera
simulación contempla una
fuerza de fricción que depende de la velocidad del proyectil y la segunda
refleja una fricción que depende del cuadrado de dicha velocidad. La
simulación compara los resultados con el obtenido en el caso de que la
fricción aérea no existiese. |
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Comentario |
Es
un applet de dificultad media-alta, aunque puede obviarse el análisis
matemático que lleva consigo. Puede ser adecuado para actividades de
ampliación en el estudio del tiro parabólico. Su ejecución es sencillísima.
Es descargable y utilizable también "off line". Su uso más
aconsejable es como pizarra digital o como aprendizaje tutorizado. |
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Título |
Movimiento
parabólico de una moto (tiro oblicuo) |
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Link |
http://www.educaplus.org/movi/4_3tparabolico.html |
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Contenido |
El
applet muestra una moto que se lanza desde una rampa. La animación
permite introducir a voluntad la velocidad inicial y el ángulo de
lanzamiento desde dicha rampa. Comenzado el movimiento parabólico, se
observa tanto la trayectoria de la moto como las componentes vectoriales
de la velocidad en cada momento. La animación puede pausarse a voluntad.
Finalmente, el applet muestra los valores de la altura máxima alcanzada y
del alcance conseguido. |
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Comentario |
Es
un sencillo applet utilizable en la introducción del movimiento parabólico.
Es de nivel básico y su ejecución no reviste ninguna dificultad. Permite
hacer múltiples ensayos al objeto de comparar trayectorias y resultados
obtenidos en cada caso. Es utilizable "on line" y el applet
forma parte de toda una lección con explicaciones teóricas, ejemplos, análisis
de casos, etc. Puede servir como pizarra digital, aprendizaje
tutorizado y como autoaprendizaje. |
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Título |
Movimiento
parabólico de una moto (tiro horizontal) |
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Link |
http://www.educaplus.org/movi/4_4thorizontal.html |
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Contenido |
La
simulación muestra un salto de una moto desde una superficie horizontal a
otra también horizontal, pero a menos altura. Reproduce un típico
movimiento de tiro parabólico horizontal. Los parámetros a introducir
son la velocidad inicial de la moto y la diferencia de altura entre las
dos superficies. Tras iniciarse el movimiento, se observan la trayectoria
de la moto y el vector velocidad de la misma, así como sus dos
componentes cartesianas. El applet ofrece datos numéricos del ensayo
(tiempo, valores instantáneos de la velocidad, posiciones). La animación
puede pausarse a voluntad. |
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Comentario |
Es
un sencillo y completo applet.
Es de nivel básico y su ejecución no reviste ninguna dificultad. Permite
hacer múltiples ensayos al objeto de comparar trayectorias y resultados
obtenidos en cada caso. Es utilizable "on line". El applet forma
parte de toda una lección con explicaciones teóricas, ejemplos, análisis
de casos, etc. Puede servir como pizarra digital, aprendizaje
tutorizado y como autoaprendizaje. |
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Título |
Movimiento
circular uniforme |
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Link |
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Contenido |
Es
una doble animación. La primera muestra gráficamente la relación entre
las magnitudes lineales y las angulares del movimiento circular. La
segunda analiza las gráficas posición-tiempo, velocidad-tiempo y
aceleración-tiempo de dos movimientos circulares, uno uniforme y otro
uniformemente acelerado. |
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Comentario |
Es
de nivel básico e introductorio dentro del estudio del movimiento
circular. Su ejecución no es difícil, aunque permite complicarla a
medida que modifiquemos o no los parámetros de trabajo. Su utilización
es "on line". Se puede utilizar como pizarra digital, como
aprendizaje tutorizado o como autoaprendizaje. |
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Título |
Gráficas
del movimiento parabólico |
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Link |
http://www.xtec.cat/~ocasella/applets/movparab/appletsol2.htm |
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Contenido |
Se
trata de un panel en donde se observan distintos modos de movimientos
parabólicos de un objeto (lanzamiento inclinado, horizontal, con o sin
obstáculos...). La animación permite introducir bastantes parámetros
numéricos y facilita la visión de los vectores aceleración y velocidad.
Ofrece también la posibilidad de pausar o no la visualización del
movimiento. |
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Comentario |
Es
un applet muy completo y de nivel graduable de básico a medio-alto.
Requiere prestar bastante atención en su ejecución dada la variedad de
posibilidades existentes Es un applet disponible en catalán y castellano.
Es decargable desde www.fislab.net
y, por tanto su uso puede hacerse también
"off line". Se puede utilizar como pizarra digital, como
aprendizaje tutorizado o como aprendizaje autónomo por parte del alumno. |
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Título |
Gráficas
del movimiento circular |
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Link |
http://www.xtec.cat/~ocasella/applets/movcirc/appletsol2.htm |
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Contenido |
Se
trata de un panel donde poder
observar distintas formas del movimiento circular (uniforme y acelerado)
de un objeto. La animación permite introducir bastantes parámetros numéricos
(velocidades y aceleraciones angulares, radio de la trayectoria, masa del
objeto...) y facilita la visión de los vectores aceleración, velocidad y
fuerza. Ofrece también la posibilidad de pausar o no la visión del
movimiento. En el applet se visualizan también las graficas de la posición,
velocidad y aceleración en función del tiempo. |
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Comentario |
Es
un applet muy completo y de nivel graduable de básico a medio-alto.
Requiere prestar bastante atención en su ejecución dada la variedad de
posibilidades existentes. Es un applet disponible en catalán y
castellano. Es decargable desde www.fislab.net
y, por tanto, su uso puede
hacerse también "off line". Se puede utilizar como pizarra
digital, como aprendizaje tutorizado o como aprendizaje autónomo por
parte del alumno. |
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Título |
Disparos
sucesivos de proyectiles desde un avión |
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Link |
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Contenido |
Se
muestra un avión en movimiento uniforme rectilíneo que va lanzando
bombas sucesivamente. La animación muestra la trayectoria parabólica de
cada bomba y cómo, por efecto de la inercia, cada una de ellas no
experimenta desplazamiento horizontal relativo ni con el avión ni con el
resto de los proyectiles. Se pueden modificar la altura y velocidad del
avión, así como la dirección de su movimiento. |
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Comentario |
Es
de nivel básico-medio dentro del estudio del movimiento parabólico. Su
ejecución no es complicada. Utilizable
"on line". Está
en idioma inglés, de fácil comprensión. Es descargable (registrándose
antes como usuario) desde http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/
y utilizable también "off line". Adecuado como pizarra
digital, aprendizaje tutorizado y como autoaprendizaje por parte del
alumnado. |
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Título |
Un
cañón dispara contra otro cañón |
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Link |
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/applets/Hwang/ntnujava/projectile/projectile_s.htm |
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Contenido |
La
animación presenta dos cañones -a diferente altura- apuntándose recíprocamente.
Una vez ajustadas -arrastrando con el puntero cada cañón- la posición
de cada uno de ellos y la velocidad de salida (actuando con el puntero
sobre el vector respectivo de la velocidad) de cada proyectil, basta con
teclear "start" y se observa la trayectoria de ambos disparos. |
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Comentario |
Es
un applet de ampliación y de nivel alto. Su ejecución no es compleja,
aunque se aconseja utilizar
la versión en castellano para comprender bien las instrucciones. Utilizable
"on line". La
versión original está en idioma inglés, pero su comprensión no es difícil.
También es posible el uso "off line" de esa versión original,
registrándose como usuario en http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/
y
efectuando la descarga. Adecuado como pizarra digital, aprendizaje
tutorizado y como autoaprendizaje por parte del alumnado. |
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Título |
Movimientos
de traslación de la Luna y la Tierra respecto al Sol |
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Link |
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Contenido |
Es
una sencilla y breve animación que muestra el movimiento de traslación
de la Tierra alrededor del Sol y el de la Luna. El movimiento de nuestro
satélite respecto al Sol resulta de una combinación de dos movimientos
de traslación: alrededor de nuestro planeta y alrededor de nuestra
estrella. |
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Comentario |
Es
un applet de nivel básico y muy intuitivo. Su ejecución
no tiene ninguna complicación ya que no posee interactividad. Utilizable
"on line". Está
en idioma inglés, de fácil comprensión. Es descargable (registrándose
antes como usuario) desde http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/
y utilizable, por tanto, "off line". Adecuado, sobre
todo, como pizarra digital y aprendizaje tutorizado. |
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Título |
Revoluciones
por minuto en un movimiento circular |
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Link |
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Contenido |
Es
una sencilla animación que muestra dos cuerpos describiendo sendos
movimientos circulares uniformes. La animación (mediante dos controles de
rapidez) pretende conseguir que la velocidad angular sea la misma, es
decir que las vueltas o revoluciones efectuadas en la unidad de tiempo
sean las mismas por cada cuerpo. El applet ilustra y describe el concepto
de velocidad angular. |
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Comentario |
Es
de nivel muy básico. Su ejecución no tiene complejidad alguna. Forma
parte de una actividad que contiene explicaciones del concepto estudiado.
Además de "on line", el applet puede visionarse "off line",
procediendo antes a su descarga libre desde http://www.cnice.mec.es/profesores/descargas_bachiller/quimica/
(proyecto Newton). Adecuado como pizarra digital, aprendizaje tutorizado y
autoaprendizaje. |
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Título |
Velocidad
angular y lineal en el movimiento circular |
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Link |
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Contenido |
Es
un applet que ilustra el concepto de velocidad angular y lineal en el
movimiento circular y la relación que hay entre ellas. En el panel se
muestran tres puntos, situados en el mismo segmento o radio de giro, que
describen sendos movimientos circulares de igual velocidad angular, pero
distinta velocidad lineal. La actividad permite efectuar ejercicios de
comprobación y cálculo de estas magnitudes al reflejar los valores de
cada una. |
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Comentario |
Es
de nivel muy básico. Su ejecución no tiene complejidad alguna. Forma
parte de una actividad que contiene explicaciones del concepto estudiado.
Además de "on line", el applet puede visionarse "off line",
procediendo antes a su descarga libre desde http://www.cnice.mec.es/profesores/descargas_bachiller/quimica/
(proyecto Newton). Adecuado como pizarra digital, aprendizaje tutorizado y
autoaprendizaje. |
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Título |
Gráficas
en el movimiento circular |
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Link |
http://newton.cnice.mecd.es/1bach/movimiento(II)/33mov2.htm?2&2 |
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Contenido |
Se
muestran dos cuerpos describiendo sendos movimientos circulares. En ambos
casos se pueden modificar la velocidad inicial (lineal) y el radio de
giro. El primer movimiento es uniforme y el segundo acelerado (el programa
modifica el valor de la aceleración tangencial lineal de éste al
modificar su radio de giro). En la animación se observan las trayectorias
de ambos cuerpos, así como las gráficas de las magnitudes (lineales) de
la posición, velocidad y aceleración tangencial. |
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Comentario |
Es
de nivel básico. Su ejecución no tiene ninguna complejidad, pese a que
se pueden modificar los cuatro parámetros del ensayo. Forma parte de una
actividad que contiene explicaciones del concepto estudiado. Además de
"on line", el applet puede visionarse "off line",
procediendo antes a su descarga libre desde http://www.cnice.mec.es/profesores/descargas_bachiller/quimica/
(proyecto Newton). Adecuado como pizarra digital, aprendizaje tutorizado y
autoaprendizaje. |